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RDC/Éducation : le ministère adopte une feuille de route pour améliorer la performance administrative
Le ministère de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté (EDU-NC) cherche à donner plus de rythme à son administration. Ce mercredi 21 octobre 2026, à Kinshasa, le secrétaire général, Juvénal Sanga Kaubo, a réuni les directeurs chefs des services centraux afin d’examiner les moyens de rendre l’action du ministère plus efficace et plus orientée vers des résultats concrets.
La rencontre, organisée dans la salle de formation de la Direction de gestion de la communication (DGC), a servi de cadre pour rappeler aux responsables les attentes liées à la Gestion axée sur les résultats (GAR). Il s’agit notamment d’un suivi plus régulier des projets, d’une exécution rigoureuse des tâches et d’une meilleure coordination entre les différentes entités du ministère.
Au-delà des questions techniques, les échanges ont mis en avant la responsabilité des cadres dans l’animation des équipes. Le secrétaire général a insisté sur la mobilisation des agents, la cohésion entre les services et l’implication des dirigeants dans le suivi quotidien des activités.
Pour traduire ces orientations en actions, une feuille de route centrée sur la performance a été arrêtée à l’issue de la séance. Elle devra servir de référentiel pour apprécier l’avancement des missions confiées à chaque service et corriger, en temps utile, les insuffisances constatées.
Cette démarche s’inscrit dans le deuxième axe stratégique du Plan quinquennal 2024-2029, consacré au renforcement de l’administration. L’enjeu, pour l’EDU-NC, est de passer d’une logique de gestion routinière à une administration plus réactive, coordonnée et capable de produire des résultats mesurables.
