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RDC/Éducation : Raïssa Malu présente le bilan semestriel de l’Éducation nationale
Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté a rendu public, mardi 29 septembre, son rapport semestriel de redevabilité couvrant la période de janvier à juin 2026. À travers ce document, les autorités éducatives présentent les principales actions menées au cours du premier semestre, les dispositifs encore en préparation ainsi que les chantiers dont les résultats restent à consolider.
Ce rapport s’inscrit dans la mise en œuvre du Plan quinquennal 2024-2029, en cohérence avec les engagements du chef de l’État et le Programme d’actions du gouvernement. Le ministère explique vouloir mettre à la disposition des citoyens des éléments permettant de suivre les engagements pris, d’apprécier les réalisations et de mieux comprendre les efforts encore nécessaires pour améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage.
Parmi les interventions recensées, le ministère cite le versement d’une première tranche de bourses scolaires au Kasaï. Le rapport relève également le lancement des travaux dans 56 écoles primaires publiques ainsi que dans 21 infrastructures d’eau, d’hygiène et d’assainissement. La préparation du déploiement de 78 cantines pilotes figure aussi parmi les actions annoncées. Sur le volet administratif, le ministère mentionne le réajustement de la prime de gratuité pour 23 675 enseignants et les travaux d’harmonisation des fichiers de paie. Selon le communiqué, ces mesures participent à l’amélioration de la gestion des personnels.
Le bilan fait par ailleurs état de la validation du Cadre d’orientations curriculaires et des instruments de formation des enseignants. Ces outils sont présentés comme une étape dans l’évolution des pratiques pédagogiques, avec pour finalité l’amélioration de la qualité des apprentissages.Le ministère reconnaît toutefois que certains enjeux demeurent. Le rapport cite notamment la poursuite du financement des investissements, le fonctionnement des services dans les établissements scolaires et la préservation de la scolarité des enfants vivant dans les zones touchées par les crises.
« Rendre compte des réalisations, reconnaître les difficultés et préciser les décisions à prendre », indique la ministre d’État Raïssa Malu Dinanga, dans le communiqué. Le ministère précise que les développements intervenus entre juillet et septembre seront publiés dans un bilan distinct.
