La Source Magazine - Un espace dédié à l'information générale avec un accent sur la promotion des droits des femmes et des enfants. Nous croyons fermement en l'égalité, la justice et le respect des droits fondamentaux pour tous.
Merci de rejoindre notre mission pour un monde plus équitable.
RDC/Éducation : Raissa Malu ouvre la réunion annuelle d’évaluation de l’inspection scolaire
À Kinkole, la ministre d’État Raissa Malu a lancé ce mardi 18 août la réunion annuelle d’évaluation de l’inspection scolaire pour l’année 2025-2026. Ces assises sont placées sous le signe de la modernisation du contrôle pédagogique à travers la numérisation des outils et des pratiques.
Dans son allocution d’ouverture, la ministre a insisté sur la nécessité de faire le point sur l’état d’avancement de la transformation numérique de l’inspection scolaire. Elle a appelé les participants à dresser un diagnostic précis des acquis, des difficultés et des besoins, afin d’orienter les prochaines étapes de réforme.
Raissa Malu a également encouragé l’harmonisation progressive des instruments de travail et leur adaptation aux exigences du numérique. Elle a souligné l’importance de renforcer les compétences des inspecteurs dans des domaines tels que l’usage des outils digitaux, l’analyse des données, l’intelligence artificielle et l’évaluation des apprentissages.
Selon l’esprit de cette rencontre, les travaux devront déboucher sur une feuille de route claire pour la période 2026-2027. Ce document devra définir des actions concrètes, préciser les responsabilités, fixer des délais et prévoir des indicateurs de suivi pour mesurer les résultats.
Les participants sont aussi appelés à intégrer dans leurs réflexions les enjeux liés à la transformation numérique, à la qualité des évaluations et à leur intégrité.
La planification de la production et de la distribution des bulletins scolaires figure également parmi les points attendus au terme de ces assises. Cette réunion annuelle intervient dans un contexte où le système éducatif cherche à améliorer l’efficacité de son encadrement pédagogique grâce à des outils plus modernes et à une meilleure organisation du travail d’inspection.
