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RDC/Éducation : Nouveaux modules dans des écoles pour promouvoir le civisme et la mémoire nationale
Un atelier consacré à la création d’outils pédagogiques et au suivi-évaluation des Clubs de Veille Citoyenne a été lancé lundi 15 juin 2026 dans le cadre de la feuille de route Genocost 2026. L’initiative est portée par la Cia-varRDC en partenariat avec le FonarevRDC et le Ministère de l'éducation et réunit des acteurs du monde éducatif pour adapter l’éducation citoyenne au contexte congolais.
Les organisateurs expliquent que l’objectif principal est de doter les écoles primaires et secondaires d’instruments pédagogiques appropriés et d’un cadre de suivi pour assurer la mise en place durable des clubs. Ces derniers doivent servir de plateformes scolaires où les élèves apprennent le patriotisme, le civisme et la responsabilité individuelle et collective.
Lors des travaux, les participants ont débattu des contenus pédagogiques à intégrer le mémoire nationale, histoire des institutions et valeurs républicaines ainsi que des méthodes d’évaluation permettant de mesurer l’impact des clubs sur le comportement civique des élèves. Le renforcement des compétences des enseignants et la production de modules adaptés au curriculum national figuraient parmi les priorités identifiées.
Les Clubs de Veille Citoyenne visent aussi à encourager l’engagement concret des jeunes dans la vie de la cité, en les préparant à participer activement aux initiatives communautaires et démocratiques. Les partenaires insistent sur la nécessité d’un suivi rigoureux pour garantir que les activités restent pertinentes et bénéfiques pour les élèves.
Cette démarche s’inscrit dans une logique plus large de promotion d’une culture de paix et de transmission des valeurs républicaines par l’éducation. Les promoteurs du projet ont appelé à une collaboration continue entre ministères, organisations de la société civile et bailleurs afin d’assurer le déploiement et la pérennisation des clubs au sein du système scolaire congolais.
