RDC/Education : Examen d’État 2026 : 1,08 million de candidats lancent les épreuves hors session malgré les défis sécuritaires
À Kinshasa, ce lundi 04 mai, le Complexe scolaire Les Loupiots a accueilli le lancement officiel de l’épreuve de dissertation de l’Examen d’État 2026, un moment clé pour plus d’un million de candidats congolais. La ministre d’État en charge de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a présidé la cérémonie, marquant ainsi le début des évaluations certificatives qui testeront la capacité de réflexion, la créativité et le sens des responsabilités des élèves.
Lors de son discours, la ministre a mis en avant l'importance de cet examen national pour renforcer la crédibilité et l'équité du système éducatif congolais. Elle a encouragé les candidats, en saluant particulièrement ceux vivant dans des zones touchées par le conflits et les crises humanitaires. Elles les a appelés à aborder cette étape avec sérénité et confiance, tout en rappelant que la réussite dépend du mérite, du travail acharné et du respect des règles établies.
Les autorités éducatives présentes, y compris la Proviseure de l’Inspection de Kin-Lukunga et le ministre provincial de l’Éducation de Kinshasa, ont également salué l’engagement des acteurs du système éducatif. Ils ont souligné la nécessité d'une éducation de qualité, inclusive et tournée vers la nouvelle citoyenneté, en insistant sur le fait que chaque élève doit faire preuve de discipline et d’intégrité durant cette épreuve.
La cérémonie a été marquée par l’ouverture symbolique de la malle contenant les sujets d'examen, suivie de la distribution des items aux candidats. Les autorités ont ensuite effectué une visite de quelques centres de passation pour s'assurer que tout se déroulait conformément aux attentes.
Cette année, le nombre total de candidats inscrits à l’épreuve de dissertation du Cycle Long est de 1.079.675, dont 482.557 sont des filles, représentant 44,7 % des inscrits, une amélioration par rapport à l'édition précédente où 43 % des filles avaient participé aux épreuves, tandis que 597.118 sont des garçons, soit 55,3 %. Ces chiffres illustrent non seulement l'engagement des jeunes envers leur éducation, mais aussi les efforts déployés pour garantir une participation équilibrée entre les sexes dans le système éducatif congolais.
Hydrice Mande
