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RDC/Société : l’éducation aux médias au cœur de la lutte contre les fausses informations

 

 

Identifier l’origine d’une publication, vérifier sa date et confronter son contenu à d’autres sources : ces réflexes sont au centre des messages portés à Kinshasa à l’occasion de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information. Face à la circulation rapide des contenus numériques, spécialistes, journalistes et acteurs de l’éducation appellent les citoyens, notamment les jeunes, à examiner les informations avant de les partager. Sur Facebook, TikTok, WhatsApp ou X, l’actualité côtoie des témoignages, des opinions et des publications dont l’origine reste parfois difficile à établir. Si ces plateformes facilitent l’accès à l’information, elles permettent aussi à des rumeurs, des images détournées et des affirmations trompeuses de toucher rapidement un large public.

 

L’enjeu de cette semaine est donc de renforcer la capacité des utilisateurs à distinguer les contenus fiables de ceux qui nécessitent des vérifications supplémentaires. Selon l’UNESCO, l’éducation aux médias et à l’information repose sur des compétences permettant de rechercher, d’analyser, d’évaluer et d’utiliser l’information de manière responsable, elle vise notamment à renforcer l’esprit critique face aux informations qui circulent dans l’espace numérique. La première démarche consiste à déterminer qui publie et sur quels éléments repose son message. Un compte anonyme, une publication attribuée à une institution ou un article de presse ne dispensent pas du même examen, mais aucune information ne devrait être considérée comme exacte sur la seule base de sa présentation.

 

Les spécialistes recommandent également de ne pas s’arrêter au titre. Une formulation spectaculaire peut donner une impression différente du contenu réel d’un article. Lire le texte dans son ensemble permet de mieux comprendre les faits rapportés et les nuances apportées. La date de publication constitue un autre point de vigilance. Un événement ancien peut être remis en circulation sans précision et être interprété comme une actualité récente. Cette confusion peut être particulièrement préjudiciable lorsqu’il s’agit de questions politiques, sécuritaires ou sanitaires.

 

La confrontation avec d’autres sources aide aussi à apprécier la crédibilité d’une affirmation. Il s’agit de rechercher des éléments concordants auprès de médias ou d’institutions identifiables, tout en examinant l’origine des informations reprises. Pour les photographies, des outils comme Google Images ou Google Lens peuvent aider à retrouver des utilisations antérieures et à vérifier si le contexte présenté correspond à celui de l’image. Une photographie authentique peut en effet devenir trompeuse lorsqu’elle est associée à un autre lieu ou à une autre période.

 

Les publications qui suscitent immédiatement la peur, la colère ou l’indignation appellent également à la prudence. Prendre du recul avant de les transmettre permet d’éviter de contribuer à la diffusion de contenus susceptibles d’alimenter la confusion ou de porter atteinte à la réputation de personnes.

 

Dans le cadre de cette mobilisation, le ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté insiste sur le rôle de l’école et de l’ensemble de la communauté éducative. Dans une publication sur X, il souligne qu’ "à l’ère du numérique, savoir s’informer, vérifier les sources et reconnaître les fausses informations est essentiel pour apprendre et agir de manière responsable". Le ministère inscrit son action dans la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information, annoncée du 24 au 31 octobre sous le thème "C’est l’affaire de tous - L’éducation aux médias et à l’information pour les peuples". Il met notamment l’accent sur le développement de l’esprit critique des élèves et sur la participation des acteurs éducatifs.

 

Pour prolonger cette sensibilisation, il annonce, du 25 au 31 octobre, une campagne numérique intitulée "Vrai ou Faux ?". Chaque jour, une question liée à l’éducation doit être proposée aux internautes. Les participants sont invités à répondre avec les mots-dièses #VRAI ou #FAUX et à expliquer leur choix, avant la publication de la réponse accompagnée de son explication. « Ensemble, faisons de la vérification de l’information un réflexe quotidien ! », invite le ministère. Cette campagne apporte ainsi un prolongement pratique aux messages de sensibilisation, en encourageant les participants à examiner leurs réponses et à comprendre les éléments qui permettent de les confirmer ou de les corriger.

 

Au-delà de cette semaine, la démarche rappelle que la vérification concerne aussi ceux qui relaient les contenus. Avant de transmettre un message à leurs proches ou de le publier sur un réseau social, les utilisateurs peuvent contribuer à limiter la désinformation en prenant le temps d’en examiner la source, le contexte et les preuves.

 

 

 

 

Hydrice Mande