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RDC/Société : Carlin Vese Pinzi lie masculinité positive et lutte pour l’alphabétisation des filles et des femmes

 

 

En marge de la journée internationale de l’alphabétisation, célébrée le 08 Septembre, Carlin Vese Pinzi, Ambassadeur de la Masculinité Positive en République démocratique du Congo (RDC), plaide pour un engagement accru des hommes et des garçons en faveur d’une alphabétisation inclusive et équitable.

 

Selon lui, l’alphabétisation est à la fois un droit fondamental et une responsabilité collective. Elle constitue un levier d’émancipation, de dignité et de transformation sociale, mais l’objectif d’une alphabétisation universelle pour les enfants, les jeunes et les adultes reste encore loin d’être atteint, notamment en raison de normes sociales et sexospécifiques qui freinent l’accès des filles et des femmes à l’éducation.

 

Carlin Vese Pinzi estime que la « masculinité positive » doit devenir une réponse concrète à ces barrières. Il définit cette approche par des attitudes et des comportements quotidiens : un homme qui ne voit pas l’éducation des filles comme une menace mais comme une richesse pour la société ; un père qui encourage sa fille à rester à l’école ; un garçon qui respecte le droit de sa sœur à apprendre ; un mari qui soutient sa femme lorsqu’elle souhaite reprendre un parcours éducatif ; un homme qui refuse les rôles assignés aux femmes et qui les éloignent de l’apprentissage.

 

« Soutenir l’alphabétisation des filles et des femmes, c’est aussi transformer les masculinités qui entretiennent les barrières à leur éducation », affirme-t-il. Pour lui, l’homme engagé dans la masculinité positive ne se contente pas de parler d’égalité : il crée les conditions permettant aux filles et aux femmes d’apprendre, de progresser et de réaliser pleinement leur potentiel.

 

L’Ambassadeur de la Masculinité Positive insiste sur la nécessité de programmes d’alphabétisation adaptés, accessibles et de proximité, y compris des séances ambulatoires, pour permettre à chaque femme ayant perdu du temps ou des opportunités éducatives de les récupérer. « Aucune fille ne doit être abandonnée par l’école. Aucune femme ne doit être condamnée à rester dans l’ignorance », martèle-t-il.

 

En RDC, le défi reste immense : selon les dernières données disponibles, le taux d’alphabétisation des personnes de 15 ans et plus était de 68,5% en 2023, avec un écart marqué entre les sexes (86% pour les hommes contre 59% pour les femmes dans la tranche 15–49 ans), et une situation plus difficile en milieu rural.

 

À l’occasion de cette journée placée sous le thème « L’alphabétisation pour les peuples, la planète et la prospérité », Carlin Vese Pinzi appelle à faire de la masculinité positive un engagement concret en faveur de l’éducation de toutes et de tous. « Alphabétiser une fille, c’est investir dans une génération. Alphabétiser une femme, c’est renforcer son autonomie et sa dignité. Engager les hommes et les garçons, c’est contribuer à faire tomber les barrières », a-t-il conclu. 

 

 

 

 

 

Clotilde Mudosa