La Source Magazine - Un espace dédié à l'information générale avec un accent sur la promotion des droits des femmes et des enfants. Nous croyons fermement en l'égalité, la justice et le respect des droits fondamentaux pour tous.

    Merci de rejoindre notre mission pour un monde plus équitable.

Kalehe/Éducation : la société civile alerte sur la faim et le manque de fournitures chez les écoliers de Mbinga Nord

 

 

Dans le groupement de Mbinga Nord, en territoire de Kalehe au Sud-Kivu, des élèves du primaire fréquentent l’école sans avoir mangé et sans disposer d’uniformes, selon une alerte de la Nouvelle Société Civile locale. Son président, Benjamin Mungazi, demande une assistance aux familles dont les difficultés financières compromettent la scolarité des enfants.

 

D’après les observations rapportées par cette organisation, certains écoliers arrivent en classe avec du manioc séché, appelé localement « kapapa », ou des mangues encore vertes accompagnées de sel. D’autres commencent leur journée sans petit-déjeuner, après avoir parfois passé la nuit sans repas suffisant. La faim empêcherait plusieurs d’entre eux de suivre les cours jusqu’à la fin de la journée.

 

L’alerte concerne notamment les écoles primaires Nuru, Sanzi, Bulagizi, Mukwidja, Meje et Gloria. Outre les difficultés alimentaires, Benjamin Mungazi signale que de nombreux élèves ne disposent pas d’uniformes et manquent de fournitures scolaires. Il attribue cette situation à l’insuffisance des moyens de leurs parents.

 

Face à ces besoins, la Nouvelle Société Civile sollicite l’intervention des pouvoirs publics, des organisations humanitaires et des personnes disposées à apporter un soutien. Elle demande notamment la distribution d’uniformes et de matériel scolaire, ainsi qu’une aide alimentaire aux ménages. Des biens de première nécessité et une assistance financière figurent également parmi les appuis souhaités.

 

L’appel vise les familles de plusieurs villages du groupement, dont Muganzo, Mukwidja, Kabugizi, Kiniezire, Karango, Nyabwimba/Ruhunde, Mweha, Kalangala 1 et 2, Kazo, Makengere et Nyamasasa.

Pour Benjamin Mungazi, le soutien aux écoliers doit s’accompagner d’une aide à leurs familles afin d’améliorer les conditions dans lesquelles les enfants poursuivent leur apprentissage. 

 

 

 

 

Hydrice Mande